Новости

Во вторник в Международном конференц-центре имени Мохтара Ульд Дадда в Нуакшоте первая леди Мавритания д-р Марием Вадель Дах представила Национальную программу «Искусственный интеллект на службе государственного образования».

Эта национальная программа направлена ​​на содействие использованию технологий искусственного интеллекта в секторе образования, расширение их применения и создание интегрированной системы сотрудничества и координации между государственными, частными и академическими заинтересованными сторонами.

Она позволит Мавритании занять лидирующие позиции в регионе по безопасному и ответственному использованию искусственного интеллекта в образовании.

Эта инициатива также способствует повышению качества образования и преподавания, укреплению педагогических и цифровых навыков учителей, а также подготовке учащихся и молодежи к интеграции в общество знаний.

Это соответствует стратегическому видению Его Превосходительства Президента Республики г-на Мохамеда Ульд Шейха Эль Газуани, которое направлено на построение современной и справедливой системы государственного образования, уверенно и решительно ориентированной на лучшее будущее.

Эта концепция укрепит этичную, ответственную и суверенную интеграцию искусственного интеллекта в национальную систему образования и откроет многообещающие перспективы, особенно в адаптации и персонализации обучения к потребностям учащихся, поддержке учителей, улучшении управления образованием и содействии равенству в образовании, особенно в отдаленных районах и для уязвимых групп населения, включая девочек и людей с инвалидностью.

В своем выступлении первая леди выразила радость по поводу председательствования на этом важном мероприятии, посвященном запуску амбициозной национальной программы, направленной на использование искусственного интеллекта в государственных школах. Она подчеркнула, что эта встреча отражает общее убеждение: будущее образования больше не является исключительно национальным вопросом, а коллективной ответственностью, основанной на партнерстве, солидарности и обмене взглядами и опытом.

Она пояснила, что запуск этой программы демонстрирует четкую политическую волю нашей страны быть в авангарде стран, внедряющих ответственную и структурированную интеграцию искусственного интеллекта как инструмента поддержки и развития инклюзивного образования. Она подчеркнула, что ИИ, обладающий многообещающими образовательными перспективами, должен разрабатываться с учетом гуманного и этического подхода, интегрироваться в систему образования таким образом, чтобы гарантировать защиту девочек, облегчить доступ к образованию для детей с ограниченными возможностями и стать инструментом обеспечения равенства, а не исключения.

Первая леди добавила, что внедрение ИИ в государственных школах требует учета потенциальных проблем, особенно тех, которые касаются детей, таких как отсутствие гарантий защиты образовательного взаимодействия, усугубление неравенства и риск нарушения конфиденциальности учащихся.

Она подчеркнула, что для решения этих проблем необходима четкая образовательная концепция, которая ставит во главу угла наилучшие интересы учащегося и гарантирует, что ИИ останется вспомогательным инструментом для государственных школ, а не заменой их гуманной и образовательной роли. Она подчеркнула, что вера в преобразующий потенциал этой технологии в образовании молодежи сопровождается твердой приверженностью к формированию ее использования в рамках четких этических, образовательных и институциональных рамок.

Данная концепция гарантирует защиту учащихся, сохраняет центральную роль учителя и оберегает ценности системы государственного образования.

Первая леди отметила, что национальные и международные партнеры являются ключевыми заинтересованными сторонами, разделяющими видение, ответственность и цели. Она уточнила, что их поддержка использования искусственного интеллекта в системе государственного образования выходит за рамки простого финансирования и включает в себя техническую помощь, наращивание потенциала, институциональную поддержку и содействие разработке эталонной модели, которая будет использоваться на региональном и континентальном уровнях в области образовательного искусственного интеллекта.

В заключение она поблагодарила всех национальных и международных партнеров, а также всех, кто внес свой вклад в разработку этой программы, официально запустив программу «Искусственный интеллект на службе системы государственного образования». Она подтвердила свою приверженность поддержке и мониторингу программы, чтобы гарантировать, что она станет инвестицией в будущее наших детей, стабильность общества и развитие поколений, способных учиться, внедрять инновации и активно участвовать в национальном развитии.

Со своей стороны, министр образования и реформ